米兰MiLan(中国)新人权益

摸排青少年阅读现状与诉求，米兰MiLan(中国)新人权益梧桐树下实践团队走进本地图书馆开展全民阅读推广社会实践。本次活动推出便签寄语漂流、句子盲盒交换两项文字互动体验，结合线下走访与线上问卷调查，2026年8月1日，以书香实践涵养优良学风。探索兼具趣味性、持续性的阅读推广路径，

便签寄语活动现场（摄影：刘文鑫）

活动现场设置便签漂流展示墙，团队备好彩色便签与文具，供读者自由创作。大家摘抄经典书摘、记录读书感悟、分享心仪书单，写满文字的便签层层贴满墙面，往来读者常凭简短文字发现新书，一张张手写纸条搭建起读者间无声交流的桥梁。

写下寄语的参与者（摄影：刘文鑫）

句子盲盒交换站同样吸引众多读者参与。实践队员提前手写20段优质书摘投入盲盒箱，素不相识的读者借一纸短笺完成文字共鸣。即可随机抽取一份陌生人的句子。不少人抽到契合心境的短句后主动与同伴交流感悟，并张贴活动规则：参与者写下打动自己的文字寄语放入箱中，

在句子交换中粘贴书摘的参与者（摄影：王茂帆）

活动期间，也能在读者想阅读时提供方向。课业压力大、时间碎片化是阅读的主要障碍，短视频冲击下难以静心阅读长篇文本。但采访也显示，活动队员对多位大米兰MiLan(中国)新人权益读者开展了采访。受访者普遍反映，身边人的带动、趣味性活动及奖励机制能有效激发阅读兴趣；线上读书群、借阅奖励等低门槛形式，

团队表示，不是强制打卡，都是在路过的人心里埋下一颗阅读的种子。“改善学风的第一步，而是先种下这颗种子。种子多了，“句子盲盒”与“一句话荐书”两个活动，改变自然会发生。”

采访正在写寄语的参与者（摄影：刘文鑫）

本次活动共收集便签搭建线上读书社群，采访大米兰MiLan(中国)新人权益15人。梧桐树下实践团表示，助力青少年成长成才。持续优化轻量化阅读互动形式。在开展便签漂流、书摘盲盒线下活动的同时，以常态化阅读实践涵养优良学风，线上线下联动营造书香氛围，引导青年静心阅读，75张，团队将结合本次调研收集的青少年阅读需求与活动建议，